Čo sa mení okolo nás?

Nové technológie, meniace sa očakávania študentov, medzinárodná konkurencia aj nové ekonomické podmienky zásadne ovplyvňujú prostredie, v ktorom budú pôsobiť naši absolventi. Ako sa na tieto zmeny pripraviť

Každá generácia má pocit, že žije v období významných zmien. Dnes však čelíme viacerým transformáciám naraz. Menia sa technológie, ekonomické modely, spôsoby komunikácie aj očakávania spoločnosti od vzdelávacích inštitúcií.

Tieto zmeny sa výrazne dotýkajú aj umeleckého vzdelávania. Ovplyvňujú spôsob tvorby, výskumu, spolupráce aj profesijného uplatnenia absolventov.

Technológie menia tvorivé prostredie

Jednou z najvýraznejších zmien súčasnosti je rozvoj umelej inteligencie a nových digitálnych nástrojov. Technológie boli vždy súčasťou umeleckej a dizajnérskej tvorby. Dnes však čelíme situácii, keď začínajú vstupovať aj do oblastí, ktoré sme doteraz považovali za výlučne ľudské – tvorivosť, predstavivosť, interpretáciu či generovanie nových ideí.

Prinášajú nové možnosti, ale aj nové otázky. Menia spôsob práce, vzťah k autorstvu, chápanie originality aj samotný tvorivý proces. Zároveň nás nútia znovu premýšľať o tom, čo považujeme za ľudskú tvorbu a akú úlohu v nej budú zohrávať technológie v budúcnosti.

Úlohou školy nie je tieto zmeny ignorovať ani nekriticky prijímať. Mali by sme im rozumieť a pomáhať študentom orientovať sa v ich príležitostiach, limitoch a spoločenských dôsledkoch.

Menia sa aj očakávania študentov

Súčasné študentstvo prichádza s inými skúsenosťami a očakávaniami než generácie pred nimi.

Väčší dôraz sa kladie na individuálnu podporu, duševné zdravie, flexibilitu štúdia a prepojenie vzdelávania s praxou. Rastie význam interdisciplinarity a schopnosti spolupracovať naprieč odbormi.

Tieto zmeny neznamenajú, že máme opustiť tradičné hodnoty školy. Znamenajú, že musíme premýšľať o tom, ako ich rozvíjať v nových podmienkach.

Vzdelávanie sa stáva medzinárodným

Umelecké školy už nepôsobia iba vo svojom národnom prostredí. Sú súčasťou európskeho a globálneho priestoru, v ktorom si študenti, pedagógovia aj výskumníci vyberajú partnerov bez ohľadu na hranice štátov.

Medzinárodná spolupráca preto nie je doplnkom. Stáva sa jednou z podmienok kvality vzdelávania, výskumu a rozvoja školy.

Nové ekonomické podmienky

Významne sa mení aj ekonomické prostredie vysokých škôl. Verejné financovanie je pod rastúcim tlakom a získavanie externých zdrojov sa stáva nevyhnutnou súčasťou fungovania moderných univerzít.

Schopnosť budovať partnerstvá, zapájať sa do medzinárodných projektov a hľadať nové zdroje financovania bude čoraz dôležitejšia aj pre VŠVU.

Zachovať hodnoty, rozvíjať školu

Nepovažujem tieto zmeny za ohrozenie. Skutočnou výzvou je ich rýchlosť a schopnosť správne na ne reagovať. VŠVU má silnú identitu, kvalitných ľudí a tradíciu tvorivej slobody. Práve tieto hodnoty by mali zostať základom nášho ďalšieho rozvoja.

Zároveň by sme mali mať odvahu premýšľať o tom, ako ich rozvíjať v podmienkach, ktoré sa od podmienok minulých desaťročí výrazne líšia.

Budúcnosť nevzniká jedným veľkým rozhodnutím. Vzniká množstvom menších rozhodnutí, ktoré robíme každý deň. O to dôležitejšie je rozumieť svetu, v ktorom budú naši študenti a absolventi pôsobiť o päť, desať či dvadsať rokov.