Grant nie je cieľ. Je to prostriedok. Pomáha nám vytvárať lepšie podmienky pre umeleckú tvorbu a výskum, realizovať nápady, na ktoré bežný rozpočet nestačí, a zároveň prinášať do rozpočtu školy ďalšie zdroje. Preto má zmysel, aby bola VŠVU v získavaní grantov aktívna a úspešná.

Otvorená škola neznamená, že všetci rozhodujú o všetkom. Znamená, že vieme, ako sa rozhoduje, kto rozhodol a prečo. A že máme možnosť vstúpiť do diskusie vtedy, keď na tom ešte záleží. Transparentnosť neznamená menej zodpovednosti vedenia. Práve naopak.

Mal som byť chemikom. Nakoniec som si vybral inú cestu. VŠVU mi dala oveľa viac než vzdelanie. A dnes mám pocit, že je čas niečo z toho škole vrátiť. Preto kandidujem na rektora VŠVU. V najbližších týždňoch tu budem hovoriť o tom, čo by som chcel na škole rozvíjať, meniť a otvárať diskusii. Pretože VŠVU má na viac.

Kritický názor nie je nelojalita. Otvorená škola musí byť miestom, kde môžeme nesúhlasiť, pomenovať problém a povedať svoj názor bez obavy, že tým stojíme proti škole alebo jej vedeniu. Vedenie musí vedieť počúvať aj kritické hlasy, prijímať spätnú väzbu a viesť dialóg. A zároveň musí byť pripravené rozhodnúť a niesť za svoje rozhodnutia zodpovednosť. Aj takto si predstavujem otvorenú VŠVU.

VŠVU má obrovské množstvo know-how. Nemalo by však zostať uzavreté v hraniciach jednotlivých katedier. Chcem zachovať silu ateliérov a zároveň študentstvu viac otvoriť možnosti učiť sa, skúšať a prepájať skúsenosti naprieč celou školou.

Ak chceme VŠVU viac otvoriť svetu, potrebujeme vytvoriť aj priestor pre ľudí, ktorí nehovoria po slovensky.